Sevim Tarhan


HEPİNİZE YÜREKTEN BİR MERHABA! SEVGİLİ OKURLARIM, SEVGİLİ ANNE VE BABALAR...

Ben bir okulda çalışan sosyal pedagog ve rehber öğretmen olarak, sizlere öğrencilerimde gözlemlediğim davranış bozukluklarına ve nedenlerine değinmek istiyorum


Ben bir okulda çalışan sosyal pedagog ve rehber öğretmen olarak, sizlere öğrencilerimde gözlemlediğim davranış bozukluklarına ve nedenlerine değinmek istiyorum. Veli toplantılarımızda veya velilerimizle öğrencilerimiz hakkında yaptığımız özel görüşmelerde çocuklarının davranış bozukluğu nedeniyle başarısız olduklarını öğrenen anne ve baba bu durumu bilmedikleri için hemen paniğe kapılıyorlar.

Öncelikle davranış bozukluğu nedir? bir tarif edelim.

Çocuklarımızın bedensel ve ruhsal nedenlere bağlı olarak içinden çıkamadığı, sıkıntılarını davranışlarına, hareketlerine yansıtması demektir. Bu çocuklarımızın ailesiyle ve çevresiyle sürekli tartışması, sürtüşmesi, ters düşmesidir.

BU DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI NELERDİR?

- Sık görülen sinirlilik halleri
- Sürekli hırçın olmaları
- Geçimsizlik ( arkadaşlarına küfür etmek, sataşmak, kalem veya defterlerini çekiştirmek ve onların isteği dışında arkadaşlarının okul eşyalarını alarak onları kızdırmak, zarar vermek).
- Yalan söylemek
- Uykusuzluk veya uykulu halleri
- Kavgacı halleri, her an patlamaya hazır halleri
- Okuldan kaçma
- Çalma
- Kendilerine, vücutlarına zarar vermek ( kollarını ve bacaklarını bıçak veya jiletle çizmek gibi).
- Yangın çıkarmak
- Kuralları çiğnemek
- Sürekleri öğretmenlerine, büyüklerine baş kaldırma gibi belirtiler davranış bozukluğu olarak nitelendirilir.

OKULLARDA SALDIRGANLIK NE YAZIK Kİ SIK GÖRÜLEN BİR DURUMDUR:

Okullarda çok sık görülen, haberlerde sıkça rastladığımız saldırgan çocuklar, ruhsal sorunları nedeniyle yaşıtları ve genel olarak çevresiyle uyumlu ilişkiler kuramayan her an patlamaya hazır olan çocuklardır. Kuralları çiğneyerek küçük anlaşmazlıkları bile, bilek gücüyle çözmeye çalışırlar. Tepkileri maalesef ölçüsüz ve durumlara orantısızdır. İçindeki öfkeyi, dürtüleri dizginlemeyi öğrenme olanağı bulamamış öğrencilerdir. Bu davranış bozuklukları evde çocuklara uygulanan katı kurallar, sürekli dayak yiyen, başı boş bırakılmış çocuklarda sıkça görülüyor. Bu saldırgan durumlar rahat, kolay şartlarda yetiştirilmiş, disiplin, kural nedir bilmeyen, dayak yememiş çocuklarımızda da görülüyor. Nedeni de kendisine sınır konmadığı için kurallara uymak yerine, kendisine uyum sağlanmasını beklemesinden kaynaklanır. Yaptığı her aykırı davranışı büyükleri tarafından hoş görülmüştür. (istediği saatte eve gidip gelmek, alkol almak, geç saatlere kadar bilgisayarla oynamak, yazışmak ve sigara içmek gibi).

Böyle öğrencilerimiz maalesef derslerinde başarısızlar.

Bu önemli konuya devam etmek dileğiyle...sevgiler

Adıyaman

02.05.2024

  • İMSAK 03:51
  • GÜNEŞ 05:23
  • ÖĞLE 12:29
  • İKİNDİ 16:16
  • AKŞAM 19:25
  • YATSI 20:51

O YAZIYOR, İNSANLAR YAŞIYOR: Barbaros Uzunöner'in Tiyatro Dünyasındaki Başarısı

Hamburg'da Yeşiller, İşçi Bayramında Güçlü Taleplerle Ses Getirdi: 14 Euro Asgari Ücret ve İşçi Hakları İçin Çağrı

Bağımlı ve Evsiz Kişilere Yönelik Hizmet Yapıları Güçleniyor: Repsoldstraße 27 Binası Satın Alındı

"Kedi ve Köpek Mamaları Sektöründe Bir İlk: PETFA Derneği Kuruldu!"

"Hamburg Bezirks Yönetiminden Yeni İş Kampanyası: İnsanlara Yakın İşler!"

Zeugenaufruf nach Aussetzung eines Säuglings in Hamburg-Langenhorn